چگونه با دانشجویان شلوغ در کلاس برخورد کنیم؟

ممنون از پاسختون. فک می کنم یه ارتباط صمیمانه که باهاشون برقرار کردم بد هم نبوده، اولش خیلی باهاشون برخورد کردم ولی یکیشون پررو پررو برگشت گفت استاد اگه شما کمتر حساسیت نشون بدید بچه ها کمتر اذیت می کنند. با اینکه جسارت کرد و نظر داد ولی حرف نادرستی هم نبود. راستش من اصلا به قیافم نمیاد که استاد باشم و خیلی بچه به نظر می رسم به همین خاطر جدی بودن زیادی هم باعث مسخره به نظر اومدنم میشه. ولی الان که یه کم باهاشون دوست شدم احساس می کنم تأثیرگذارتر بوده و بیشتر حرفم رو گوش میدن.توی کلاس همش ازشون سوال می پرسم تا حواسشون به درس باشه البته طوری میپرسم که براشون جذاب باشه نه بهشون استرس بدم. شرکت کردن توی شوخی هاشون باعث شده که بتونم شوخی رو کنترل کنم و نذارم ادامه پیدا کنه چون لبخند میزنم و با جدیت میگم خب دیگه کافیه.
من اولین تجربه ی تدریسم هست و این اولین هفته ای بود که سر کلاس رفتم، خیلی تجربه ی جالبی هست. ولی واقعا فهمیدم که چقدر تجربه توی این کار می تونه مؤثر باشه.

خدمت شما عرض کنم که یک […] هیچ گاه آدم نمیشود بناء هیچ زحمت به خرچ ندهید همیشه […] ها را از کلاس اخراج کنید

روانشناسی دانشجویان کار مهمیه
کلاسی داشتم با حدود 60 دانشجو ، جلسه اول که رفتم بچه ها سر کلاس به هم موشک می انداختند
به مرور به قدری ارام شده بودند که اگر کسی از کنار کلاس رد میشد نمیفهمید اینجا کلاسی هست در حالی که روز اول صدا به صدا نمیرسید
قاطعیت و در عین حال همراهی با دانشجو
به نظر من اغلب دانشجویان بی نظم نیاز به توجه دارند
این نیاز رو از چشمهاشون میشه تشخیص داد
حتی توجه منفی
برای بعضیها شیرینه
….حیف که الان از وطن دورم و نمیتونم مثل همیشه با دانشجوها باشم

نه منظورم این نیست. مطلب فوق کاملا در راستای همین تاپیک هست «چگونه با دانشجویان شلوغ برخورد کنیم» من نظر شخصی و تجربه‌ی خودم را مطرح کردم و منظورم این بود که اگر کلاس شاد و خوشحال باشه، توجه دانشجویان به شما معطوف می‌شه. به جای اینکه کنترل کلاس دست دانشجویان شلوغ قرار بگیره، دست شما خواهد بود. در این صورت شما با هدفی که در ارائه درس دارید، هرجا که لازم باشه یک مطلب جالب بیان می‌کنید تا حواسا به صحبت‌های شما جمع بشه و بعد به ادامه درس می‌پردازید که طبیعتا هم کلاس خواب‌آور و خسته کننده نشده هم توجه‌ها به شماست. به همین دلیل سطح آموزشی کلاس هم بالا می‌ره. این تجربه شخصی من هست. ممکنه شما نظر متفاوت و تجربه‌ی دیگری داشته باشید.

سلام، از سایت دکتر شیری اینجارو پیدا کردم…خیلی خیلی مطالبتون عالیه، ای کاش بشه کارگاههایی برای اساتید ترتیب داده بشه که به روزترین شیوه های آموزشی مطرح بشن، من حدود 6 سال در دانشگاه تدریس می کنم و خیلی به دنیال این مهارتها و شیوه های جدید هستم ولی متاسفانه در این خصوص فقر زیادی در آموزش تخصصی و منحصر به فرد برای اساتید وجود داره، گمونم باید خودمون همت کنیم و از اساتید مطرح در این حوزه بخوایم که همایشه ا و کارگاههایی رو فقط برای اساتید برگزار کنن…

اصولا یکی از دلایلی که دانشجویان شلوغ در کلاس وجود دارند این است که به اصل درس توجهی ندارند. بنابراین باید راهکاری برای جلب توجه دانشجویان به محتوای درسی پیدا کرد. من در اولین سال تحصیلی در دانشکده فنی تهران استادی داشتم (خدایش رحمت کناد) به نام مرحوم آقای دکتر قاضی‌مقدم. ایشان درس شیمی عمومی می‌دادند و کلاس در حدود 100 نفر یا بیشتر بود. اینقدر کلاس شلوغ بود که جمع‌ و جور کردن آن بسیار سخت بود. کلاس ایشان یکی از جذاب‌ترین و پربارترین کلاس‌ها برای من به شخصه بود. دلیلش هم این بود که درس دادن ایشان خوش‌آیند بود. روش کار این بود که ایشان برای هر مسأله‌ای که می‌خواستند تعریف کنند یک مثال خنده‌دار می‌زدند که در زندگی خودشان اتفاق افتاده بود مثلاً یک خاطره خنده‌دار می‌گفتند از یک اتفاقی که در خیابان افتاده بود و یک سری مردم سرگردان شده بودند و هرکس به طرفی فرار می‌کرد و کلاً بحث جالب می‌شد و همه توجهات به خاطره‌ی ایشان جلب می‌شد و بعد یکهو می‌گفتند «حالا نگاه کنید! حرک الکترون‌ها در یک میدان غیریکنواخت هم مثل آدمهاست. هرکس به یک سمتی می‌رود که…» و سپس درس علمی را ادامه می‌دادند. به همین علت کلاس ایشان جذاب می‌شد.

من خودم تلاش می‌کنم در کلاس‌هایم همواره بحث خنده و شوخی باز باشه و تقریباً همه‌ی کلاس‌های من با خنده و همین‌جور داستان‌ها همراهه و مثال‌هایی از این دست برای فهم مطالب آموزشی سر کلاس بیان می‌کنم. به نظرم کلاس‌های خوبی دارم زیرا دانشجویان سر کلاس همه توجه می‌کنند و حتی خودشان یک مطلبی در یک نشریه داخلی چاپ کردن که برای من خوشایند بود. یک نشریه داخلی دارم به نام «اصطکاک» که دانشجویان در آن به بیان مشکلات دانشکده می‌پردازند و بخشی از آن هم به دست انداختن اساتید هست. در یکی از شمارگان این نشریه با اینجانب هم شوخی کرده بودند اما در انتهای متن مربوط به من نوشته بودند «… البته یک نکته مثبت در مورد ایشان این است که تا یکی مطلبی را متوجه نشده باشد به سراع مطلب بعدی نمی‌رود» این تعریف برای من جالب بود زیرا نشان می‌دهد که همه‌ی آنها مطالب سر کلاس مرا متوجه می‌شوند.

اما در مورد دیدگاه من در کلاس:
1. این وظیفه‌ی استاد است که کلاس را جذاب نگه دارد. اگر در کلاسی دانشجویی اذیت می‌کند، احتمال برایش
جذابیتی ندارد. به قول معروف یک سوزن به خودت یک جوال‌دوز به مردم
2. به هر حال روحیات دانشجویان بسیار متنوع است. اگر زیادی هم سر کلاس بخندی و شوخی کنی بعضیا روی
شما به عنوان یک استاد شنگول و منگول حساب می‌کنند و تحویلتون نمی‌گیرند. به قول معروف «درشتی و
نرمی به هم در به است» بنابر این نباید شوخی کردن به لودگی منجر بشه.
3. مشکلات خانوادگی، روحی، فرهنگی، اقتصادی و دیگر دانشجویان را هم درنظر بگیرید. حالا اگر دانشجویی
خطایی کرد نباید زیاد سخت‌گیری کرد.
4. اگر دانشجویی خیلی شلوغ می‌کنه، موثرترین راهی که من تاکنون اجرا کردم، جابجا کردن آنهاست. تازه
خیلی هم احساس می‌کنم که به شخصیت آنها بی احترامی می‌شه بنابراین با خوشحالی و شادی و تو
موقعیت دوستی و اینها جابجاشون می‌کنم که بهشون برنخوره.
5. به نظرم بیرون کردن دانشجو از کلاس کار خیلی وحشتناکیه. این می‌تونه به انصراف یک دانشجو و ایجاد
مشکلات روحی و روانی شدید برای ایشان بشه. وقتی ما منظقی داریم صحبت می‌کنیم همه بیرون کردن
را به عنوان یک راه حل منطقی می‌شناسند. اما اگر کسی روحیه‌ی خاصی داشته باشه یا مشکل روانی
آنوقت در مورد وی منطق سازگار نیست. بحث روانشناسی دانشجویان بحث بسیار سختی است. شخصا
به هیچ عنوان بیرون کردن را صلاح نمی‌دونم. اگر روزی کلاسم به هم بریزد و نتوانم آنرا کنترل کنم (که خدا را
شکر تاکنون نشده) ترجیح می‌دهم که کلاس را کنسل کنم و سپس با دانشجویان شلوغ نه با لحن توبیخ
بلکه با لحن دوستی صحبت می‌کنم تا ببینم مشکل از کجا بوده.
6. دوستی به نظرم بهترین حربه برای مقابله با دانشجویان شلوغ است. دانشجویان شلوغ عموما دانشجویان
کم نبوغ یا کودن نیستند. چه بسا به خاطر مسائل بیش‌فعالی و غیره شلوغ می‌کنند. اتفاقا این افراد
بهترین پتانسیل برای انجام کارهای خاص را دارند.
7. نمره همانند انرژی هسته‌ای حق مسلم دانشجو است. نباید مسائل شخصی و عدم کنترل کلاس را با نمره
قاطی کرد. شما می‌توانید به دانشجویانی که شلوغ هستند ارفاغ نکنید ولی نباید این مسائل را با نمره
درسی وی ممزوج نمود.